Por isso, criamos uma curadoria dos principais instrumentos e manuais de avaliação neuropsicológica disponíveis gratuitos.
O SNAP-IV (Swanson, Nolan, and Pelham Questionnaire - 4th Revision) é um instrumento de avaliação amplamente utilizado para auxiliar no diagnóstico e monitoramento de sintomas do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) em crianças e adolescentes. Ele foi desenvolvido com base nos critérios diagnósticos do DSM (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais).
O teste EDAE-A, ou Escala de Dificuldades de Aprendizagem Específica para Adolescentes, é um instrumento de avaliação psicoeducacional desenvolvido para identificar e mensurar dificuldades de aprendizagem em adolescentes. Este teste é especialmente útil para profissionais da educação, psicólogos e outros especialistas que trabalham com estudantes do ensino fundamental II e ensino médio.
O teste SCARED (Screen for Child Anxiety Related Disorders), às vezes referido como SCAARED, é um instrumento de triagem usado para avaliar sintomas de ansiedade em crianças e adolescentes. É importante notar que a sigla correta é SCARED, não SCAARED, mas entendo que pode haver variações na forma como as pessoas se referem a ele.
O teste IGFP-5, ou Inventário dos Cinco Grandes Fatores de Personalidade, é um instrumento psicométrico baseado no modelo dos Cinco Grandes Fatores (Big Five) da personalidade. Este modelo é amplamente aceito e utilizado na psicologia para avaliar as principais dimensões da personalidade humana.
O teste ETS-1 (Escala de Transtornos de Sintomas-1) é um instrumento de avaliação psicológica desenvolvido para auxiliar na identificação e mensuração de sintomas relacionados a diversos transtornos mentais. Este teste é utilizado principalmente no contexto clínico e de pesquisa em psicologia e psiquiatria.
O teste ASRS-18 é uma ferramenta fundamental na avaliação de sintomas de Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH).
O teste SNAP-IV é uma ferramenta essencial para a avaliação de sintomas de Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e outras questões comportamentais em crianças e adolescentes.
O teste IGFP-5, ou Inventário dos Cinco Grandes Fatores de Personalidade, é um instrumento psicométrico baseado no modelo dos Cinco Grandes Fatores (Big Five) da personalidade. Este modelo é amplamente aceito e utilizado na psicologia para avaliar as principais dimensões da personalidade humana.
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Criamos um ecossistema de conteúdo de atualização, com formação básica à avançada, diálogos, entrevistas, comunidade e muito mais.
Juntamos as queixas de profissionais da área junto com nossa vivência, para proporcionar o melhor do que chamamos de quadrado de sustentação: produção científica, prática clínica, supervisão e carreira.
Psicóloga
Neuropsicóloga
Psicólogo e Consultor
Psicóloga
Neuropsicóloga
Nosso idealizador, Matheus Santos, dedicará uma trilha exclusiva para a alavancagem profissional dos nossos alunos.
Além de Psicólogo e integrante do NeuroTec-R da Faculdade de Medicina da UFMG, ele é visto palestrando nos principais eventos de Marketing e Vendas da América Latina falando sobre Psicologia e Economia Comportamental
Nossa fundadora Vivian Bueno, selecionará casos dos alunos de nossa comunidade para serem discutidos juntos com proposições e indagações.
Ela é Psicóloga, Autista, com atuação no Laboratório de Psicologia Médica e Neuropsicologia da Faculdade de Medicina da UFMG.
Nossa fundadora Rachel Elisa, é Coordenadora Pedagógica do IC&C e há anos ensina centenas de alunos de graduação e pós-graduação.
Ela é Neuropsicóloga, Mestre em Medicina Molecular pela UFMG, professora na PUC Minas e no IESLA e importante pesquisadora em Neuropsicologia, sendo reconhecida pelos estudos sobre os impactos da COVID-19 e publicada na Molecular Psychiatry.
RECAPTULANDO
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Se comprar separado custará: R$8.354,00
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Ela é Psicóloga, Autista, com atuação no Laboratório de Psicologia Médica e Neuropsicologia da Faculdade de Medicina da UFMG.
Se comprar separado custará: R$832,00
Nossa fundadora Rachel Elisa, é Coordenadora Pedagógica do IC&C e há anos ensina centenas de alunos de graduação e pós-graduação.
Ela é Neuropsicóloga, Mestre em Medicina Molecular pela UFMG, professora na PUC Minas e no IESLA e importante pesquisadora em Neuropsicologia, sendo reconhecida pelos estudos sobre os impactos da COVID-19 e publicada na Molecular Psychiatry.
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